六、一些关于初一的记忆

从初一开始，我就发现我的亲爱的同学们都开始成熟起来了，朦朦胧胧的爱情感觉以及各种幻像迷倒了一堆又一堆纯情男女。于是乎班上总有层出不穷的爱情故事。这些故事有真有假。先说一个未遂私奔事件。初一时刚半学期，发生了一个事情，归纳起来就是私奔未遂事件。就是我们班上有3个男学生想谈恋爱，他们三个人，两个是我远房的哥哥，他的爷爷和我爷爷是堂兄弟，另外一个忘记什么成分了。他们有一个的目标是我的同桌--兔子（这个小女孩跑的很快的，长得很伶俐，我管他叫兔子），另外几个也在我的周边。3个人给各自的目标写了一个纸条，其他两个女生都同意了，我同桌没同意，就把那纸条交给我们班主任了，那几个小子听说这个事情之后，每个人从家里偷了一点钱，就离家出走了。走的时候太过于匆忙，好像忘记了喊他们其他两个人的对象了。直到3个月以后，他们断钱断粮走投无路才给村里打了电话，他们父母去省会接他们回来。

其实那时很多女生是比较成熟的，他们很多已经在恋爱或者等待恋爱的路上了。比如我某个同桌，她有时和我调皮捣蛋，惹得我拿手戳她。那时还搞三八线，过线了，她会掐我大腿，当然我也会报复，摸她脸蛋，轻轻掐她大腿，很多事情都突破了男女之防而自己却浑然不知。班上那时有谈恋爱的，有一批成双成对的，但我没任何反应，最后当她收到别人纸条的时候相约和人家好了。谁想到，人家逃走的时候没带她。

我的同桌T那时压力很大，那3家丢失孩子的父母经常来学校找事情，在孩子为大的时代，丢了孩子尤其是男孩子是很麻烦的一件。我的同桌那时压力很大，却又无法诉说。刚好那时电视经常放机器猫这个动画片，她也没把我当外人，但我觉得她的心态可能比我成熟，男生那时会心不设伏，而女生可能那时已经学会了转移情绪和注意力。可能那时她把我当成一种缓解情绪的渠道。我们那时就经常聊机器猫，聊理想，聊各种宝贝。那时，为了提高我的语文成绩，我开始读各种读物，格林童话就是一个。我那时还有一个问题，就是表达很有问题，老师有时和我说话觉得我语无伦次，弄得我超级郁闷。但这些看完以后，哟给他讲里面的格列佛大人国小人国游记，时间长了，我就给她讲解故事提高表达能力，你也会给我带点小零食什么的，甚至是小纸条，然后我对她竟然有了一点情窦初开的感觉了。

因为入学成绩还不错，我和另外一个同学各分包了班级的一半课代表。二中重点班，本着缺啥补啥，有啥优化啥的态度，班主任委任我作语文的课代表。当然我的数学也不错，后来逐渐我和数学老师熟了，我也成为数学历史课代表。其实，课代表那时也就抱一抱作业给老师，或者帮老师批改作业，刻板印刷试卷而已。也有时会遇到上课后如果老师没来上课就去学校后院小渠旁边的宿舍楼提醒一下老师来上课的事情。

初一第一次期中考试，我考了全年级第二。那时候不知道从哪里来的勇气，我向语文和数学老师表达了深刻的谢意。再加上我的头发是卷曲的，在他们看来还有点洋气。于是乎，我和语文和数学老师更近了一些。现在想来，那时给我们配备的老师也很不错，都是温柔善良的女生，都很有耐性，并且都有大专学历。也是她们几个，让我知道了人要有理想，要走出去。要知道初中以后还要上高中，高中以后要考大学，而不是年纪轻轻就修理地球。

初一的班主任叫做石薇。当时期中考试我好像是整个年级的第二名，她认为我是个好苗子所以很器重我，于是就让我继续做语文科代表以及学习委员。我的数学老师貌似是的她的师姐。相比之下，还是师姐更成熟稳重，并且她还有很强的文艺气息。她的一举一动，一笑一颦，加上柔弱且略微颓废的样子，会让男人想去疼惜，可能射雕英雄传里面的六太子就是这个心理对包惜弱吧。现在我更觉得她像林黛玉。她那时会弹风琴教音乐，因此颇得我喜欢。上完自习以后，她还经常让我去他那里听歌（她会弹风琴）。可能我对音乐的理解和喜爱也是从这个时候开始的吧。所以我和这个老师的关系格外要好。那时老师要求我比较严格，她的房间内还有板书，有时晚上的时候，她会让我去学习第二天的课程，等第二天给她配合教课。语文老师和数学老师，都是外乡人，这些老师的宿舍，其实算得上是闺房了，能去他们的闺房，虽然在啥都不懂的我们看来，没啥现实意义。但在很多同学看来，那里面可是有情节和故事的，更有可能会有激情故事发生。他们觉得会有学校里面谣传的牛吃芹菜等动作大戏都会在水到渠成之时上演，但实际上却没有。据我的几个朋友后来告诉我说，他们偷听了十几次就觉得没意思了，因为听不到他们想要的东西，故事的发展也不符合他们设定的剧情。

我现在在想为什么会有这样，一方面是他们开始有了性的意识，开始对男女之事好奇和感兴趣另外就是主要是那个时候，我周围的那几个漂亮女生和教我们的年轻女老师们，是他们的关注对象，是他们隐藏在心中的目标。他们监视我的动机也很简单，为了抓搞男女关系的把柄，为了探寻男女关系的深层次奥秘。可能是老师的宠爱让班上以前超龄并且已经情窦初开的大同学们意识到很多，他们认为我们之间一定有很多类似今天超越师生的故事。

而我没这些想法并且也意识不到其实还是因为我没到那个时候。时间总会让我们长大和成长的。写到这里的时候，我想起来了一段小故事。说某一天，一男一女老师（初中老师）带他们管的学生去海边玩耍。男老师看着在海边嬉戏的学生们，突然对女老师说：看，现在的女孩子发育真早啊，你再看旁边的男孩子，都在忙着摸鱼抓虾，女老师说：你和他们那时也一样，只顾着摸鱼抓虾了。道理我可能说的不好，只能说个大概，只是通过这个故事来表明我当时的心情吧，大家都明白我当时的感觉了吧？

初一的时候，我们的老师惩罚过我两次。不过都是温柔可爱又比较善良的惩罚。一次是英语老师的惩罚。我们的英语老师对我们要求比较严格，并且在早上的时候经常限时记忆。我那时有一个很不好的习惯，所以我遭到了老师的惩罚。好像是初一上学期10月份的时候，某天早上上早自习，我起床起的早了，好像是提前到学校了半个小时，诺大的校园，只有我一个人，没什么事情可做，我就坐在教室门口等拿钥匙的人，等的时间太久了，我就在教室门口睡着了。然后上早自习，我就在教室里面睡了一节早自习。然后就是第二天上早自习，那天不知道为啥，我一上自习就觉得瞌睡，当天是英语，老师限时记忆，我睡了一节，并且我还是学习委员（老师没看到我睡觉），老师们总喜欢提问我验证大家是否背会了，结果可想而知，于是整个班级都被留下了。在记忆10分钟以后，我终于背会了课文，可是，又有一个难题，香蕉这个单词我的发音超级不标准，于是老师就纠正我的发音，那个难受啊，一直到7点半我们整个班级都没回家成。

还有一个事情，这个我写了检查的。我们校园里面有一条小渠，男生们经常去小渠里面抓鱼，抓完以后养在罐头瓶里面。某天晚上停电，刚好还要上自习，不知道哪个同学突发奇想，提议把鱼烤一烤，看鱼挣扎，烤完以后，也觉得没啥好玩的，就在教室里面扔这烤鱼，从后面一直扔到前面，扔来扔去，扔到我这里了，我刚扔回到扔我那个人那里，班主任就进来了，说我是学习委员带头动乱，让我写检查。我从来没写过什么检查，写完检查老师也没看，直接让我在讲台上宣讲，我现在还记得我最后一句是我再也不扔烤鱼了，当时班上就哄笑起来了，班主任也突然大笑起来了，可能我那份检查太经典了吧？